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老师,倒下了?|彭法林

2017年11月12日,又一位老师倒下了,在老师毫不知情的情况下被学生连刺11刀后倒下了。在网络如此发达的今日,辱师案、弑师案似乎早已不是什么新闻了。每发生一次案件,我都触目惊心。我思考良久,为何会出现这种现象?

随着社会的不断发展,老师的地位却愈发低下了。在古代,老师坐着讲课,学生站着听课;在当下,老师站着讲课,学生坐着听课;那么,在未来是否会出现老师跪着讲课,学生躺着听课的现象呢?我不敢想,更不敢妄下结论。当今的老师就如同汉堡中的那片菜,一方面似乎有些一钱不值之味道,另一方面老师上被学校、教育部门压着,下被家长、社会舆论托着,此时的老师已被夹在中间无法喘气。

师者,本为传道授业解惑之人,本为启迪学生之人,而如今的老师似乎已经变了味!若老师每日就授课讲学,这样倒也轻松。然而现在的老师非常累,上课似乎成了次要的工作。写不完的各种应付材料,填不完的各种上交表格,迎不完的各种检查验收,补不完的各种活动资料,讲不完的各种示范表演课……我们都说不忘初心,方得始终。但是各种反思、材料、检查能让老师安心授课吗?其实并不是老师的初心改变了,而是教育部门的初心改变了。老师在此刻似乎是一个软柿子,谁都可以来捏一下。校长叫今日交报告,绝不敢明日上交;教育局明日来检查,今日绝不敢正常行课。“上面”一方面给老师戴上所谓体制的镣铐,一方面又要求老师在讲台上跳出优美的舞姿。我想这样的教育要培养人才似乎有些痴人说梦了。

老师教育的主体是学生,而今的学生似乎已经被宠上了天。九年义务教育、未成年人保护法本是给学生修缮的一堵安全墙,但现在的某些学生却将这堵墙当做抵御外来一切与自己意见不同的“敌人”的工具。学生在家是家长的宝,在学校是老师的宝,在社会是国家的宝。老师完全不敢对这些宝说一句,骂一句,更不敢打一下。为什么呢?因为只要老师稍微一“行动”,校长谈话来了,教育局调查来了,家长大吵大骂来了,网友人肉搜索来了。就这样,祖国的花朵在社会各界的保护下茁壮成长,老师呢?自然成了那只被革去职、被全中国网友唾骂的、背黑锅的替罪羊了。前日,已有专家提出十二年义务教育。我突然有些害怕,我怕即将成为高中教师的我在某一天也成为某个学生的刀下鬼。义务教育,本是好的,这样能使广大学生受到更深层次的教育。但是学生以此为利器,在学校违纪捣乱,因为即使这样做老师也不敢说一句骂一句,学校最重的处罚不过是一纸处分罢了!这样做无疑是隔靴搔痒。若再发散一下,这些学生出身社会会怎样?我们宁愿选择社会的教育还是学校教育呢?答案是显而易见的。

在网络高度发达的今日,社会舆论早已成了匕首、投枪。而教师这个群体便成了匕首、投枪直指的首要对象。当网络上出现关于教师打骂学生的视频,不用猜想矛头对准的大部分是老师。一些喷子和键盘侠在问题都未弄清楚的情况下便针锋相对直指老师怎样不对。老师的任何一个细微的“动作”都会在网络的放大镜下被无限放大,然后供全国各地网友品评、辱骂、威胁。老师就像一个玩物被学生、家长、上级、社会玩弄于鼓掌之中,即使老师被重重摔打在地也只能重新爬起来继续成为所谓的教师。其实老师也是普通人,老师也有七情六欲,教书只不过是他们养家糊口的职业罢了!为什么我们要一次又一次对老师进行道德绑架呢?为什么我们不多去思考学生、家长、社会的问题呢?社会愈发展,人们的思想应愈发前进才对。尊师重教古已有之,我不明白为什么对教师的评价会越来越低。我承认某些老师的行为的确有损老师的形象,但每个行业都会有些蛀虫。而国人却将这群蛀虫的名号冠之以全体教师,这似乎有些有失公允了吧!教育本是一个国家和民族的重中之重,而教育的主题之一——教师得不到应有的地位和尊重,我们的未来在何处?

如今,国家一方面不断提升教师的准入规则,让更多的精英能选择教育事业,为培养下一代做出努力。另一方面又对学生有些纵容,让社会舆论肆意践踏老师的尊严,让体制拴住老师的脚。这样会有怎样的结果,诸君自行想象吧!

在我眼中,老师的确倒下了。那么,老师何时能站起来?我们交给时间来回答。




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