南边文艺巡讲文稿丨文字的鲜活力

南边文艺巡讲文稿

巡讲人：胡逸颖

大家好，我是胡逸颖，这次巡讲的主题是【文字的鲜活力】。

长期写作，不免会有笔尖疲乏无力的时候。我曾经有一段写作的疲软期，短篇小说的大纲已经在脑子里顺了一遍，万事俱备只欠东风。但不幸的是，一拿起笔就瞌睡连连，强撑着写下来，最后却发现纸上的故事是死的。这并不是因为情节没有起起落落，而是文字太过平乏，没有张力。我们不难相信，一个好题材如骨骼，鲜活文字如血肉，要想打造一篇好文章，两者缺一不可。所以，我们也可以把这个主题理解为“文笔的艺术”。

1.记叙或抒情时，现实的某一事物（细小）与虚构的某事物（宽泛）相结合构成画面。

【烟雨穿过岁月的面颊，清洗出时光深处最干净的记忆。】

「“烟雨”是现实中一个具体的事物，“岁月的面颊”“记忆”则是虚物，此句用“穿过”和“清洗”两个动词把实物和虚物融合成一个和谐的动作，富有画面感，使虚物同实物一起跃然纸上，很好地达到了文字的艺术效果。」

2.把地点放大成时间。

3.用特征彰显人物。

【我陪她坐在那个樱花胜雪的四月里，感觉四溅的光阴一瞬间便灼伤了浅灰色的瞳仁。】（此句为2、3点的示例）

「首先让我们思考一下，“我陪她坐在那个樱花胜雪的餐桌上”和“我陪她坐在那个樱花胜雪的四月里”哪种表达更容易让读者耳目一新呢？此句把具体的地点“餐桌”不断放大，转换成具体的时间段“四月”。同时也突出强调了“四月”，为全文的线索做铺垫。」

「句中的“浅灰色的瞳仁”是文章中女孩的特征，全文出现了许多次。这里不是写“灼伤了女孩的眼睛”而是“灼伤了浅灰色的瞳仁”，虽没有点明女孩，但读者可以明白作者的意愿。同时也加深了读者脑海中的人物形象。这种写法可以理解为借代，就像“酒馆长凳上，左边的黑西装正把烟头捏灭，右边的大马褂直勾勾盯着桥头”。用“黑西装”和“大马褂”说明了两人的富贵悬殊和穿着特点。」

4.把泛泛的虚物比喻为与其有共通点的实物来细写。

【生命这么浅，我们涉水而过，湿了脚裸，丢了鞋子，到了对岸，仅此而已。】

「这句是我喜欢的句子之一。“生命”很宽泛，若是直接写，很容易与其他文章千篇一律。然而此句机智地把“生命”比作“河流”，“度过生命”即为“渡过河流”，而后再细写“渡过河流”（也就是此句中的“湿了脚裸，丢了鞋子，到了对岸”）。这样一来，既表达了作者对于生命的独到见解，也增加了文字的力度与深刻性。」

    5.文字要么有引发读者思考的深刻性，要么有击中人心或引起情感共鸣的力度。

【我们恐惧墓地，尽管我们日夜兼程。】

「这一点也是我对自己写作的要求。写文章若只是一味追求文笔优美，那只能算是华丽词藻堆砌而成的大杂烩。“文字的鲜活力”并不是单指优美华丽的写作手法，“深刻”与“内涵”也是奠定文章层次的核心，可以说，这也是文笔的组成部分。我个人认为，深刻性的句子最好稍加修饰，修饰到有些说不清道不明的程度，这样更易引起读者的思考和共鸣。因为观点与想法不是万众同一的，如果直接放置自己鲜明利锐的想法，不一定可以达到深入人心的效果。就如例句，作者没有直接点明自己对于“死亡”的概念，而是用“墓地”和“日夜兼程”模棱两可地描述。虽是模糊的观点，却又不乏深刻与力度。」

6.语言的张力与画面感使文章锦上添花。

【胃里霎时揪心般疼痛。犹如汹涌澎湃的浪潮从远处奔腾而至，一次次冲撞着不堪一击的礁石。后浪推挤着前浪，毫不犹豫地盖在礁石的每一个脆弱之处。无处闪躲的不适感使我把脚趾蜷缩起来。】

「这是我小学时写的日记，全文来看写得不好，但此段稍加修改后竟然可以想起胃痛的滋味。把“胃痛的感觉”写成“翻江倒海的场景”，一是更容易把作者自身的感受真实地传达给读者，就是说让读者身临其境；二是使“胃痛”这种感觉转化为视觉，使语句裹着张力和画面感，会发现“胃疼”这样摸不到看不到的虚物也可以跃然纸上。」

 当然，想要文字活起来，光靠上述的几个技巧是远远不够的。每个写作者都是一个雕刻者，文字的鲜活力有时需要反复的捉摸，大到句子的结构，小到每一个字。说一个我自身的经历，以前的我只在乎各种写作手法的结合运用，后来在一次语文考试中，有一道分析用字的题型，我才醍醐灌顶：有时一个字就可以奠定了句子的力度。比如，“姥爷的汗水流进土地最深的地方”和“姥爷的汗水刺进土地最深的地方”。“一个“刺”字，便可感受到作者功底之深厚。又回到前面提到的，文字的力度。

本次巡讲到此结束，谢谢支持，希望大家都可以写出令自己和读者满意的作品。

巡讲人简介：胡逸颖，南边文艺第三届签约作家，中华少年作家学会会员。现为初中生，慕恋文字，以短篇小说和散文见长。曾获中国青少年作家杯作品大赛银奖，第十七届中国少年作家杯一等奖等。